桐庐县人大常委会紧盯教育事业发展，围绕项目建设、普高振兴、办学特色等内容，充分发挥人大监督作用，通过视察、调研等方式，全力当好助力教育事业高质量发展“三员”。
当好“参谋员”，助力项目建设落地落实。县人大常委会重点聚焦学校新建、教学设施提改、师资队伍建设、学前教育普及普惠等内容，将2024年初召开的桐庐县十七届人大三次会议中英皇娱乐_英皇娱乐平台￥国际官网杭州学军中学桐庐学校投入使用、富春高级中学综合楼建设工程等项目纳入县政府民生实事项目重点督办件中，并建立常委会领导牵头、工作委员会分工联系的督办机制，确保项目落地落实。
当好“监督员”，精准掌握学校运行实情。每年将全县教育领域重点工作列入年度监督工作计划，近年来，已围绕校长队伍建设情况及“回头看”、义务教育“双减”、基础教育优质均衡等内容深入监督调研，提出意见建议30余条。同时，围绕教育高质量发展开展专项视察，详细了解全县各类学校办学情况，针对土地、资金、人才等要素保障问题，找准症结，细化措施，着力解决实际问题，在人大有力监督推动下，已制定《桐庐县职业教育高质量发展实施方案》《新一轮特殊教育发展提升行动方案》等政策，师资力量、教育水平得到进一步提升。
当好“服务员”，协力共促教育质量提升。县人大常委会按照县委决策部署，紧紧围绕教育“1+3+N”系列政策文件，在资源建设、队伍建设、普高振兴等关键领域广泛征求代表、群众意见建议，全力助推教育高质量发展。先后组织召开推进全县教育高质量发展座谈会4次，听取各所学校教学开展过程中存在的困难和建议，教师代表教学感受，以及代表、群众对我县教育期盼等内容，收集到教育资源配置不够优化、师资队伍不够优质、初高中教育质量有待提升等问题21条，清单化交由相关部门办理，并针对群众提出的问题，由各级人大一对一开展教育相关政策解释并做好指导，协力共促教育质量提升。
